Durante los casi 70 años de división sin perder la esperanza de la reunificación, ¿cómo los pueblos de ambas Coreas han aprendido acerca de su historia, compartida y dividida? y ¿cómo su educación diferenciada ha influido e influirán en la formación de identidad de las personas durante la división y después de la reunificación? los estudiantes coreanos de ambos lados han aprendido en sus clases de historia, sin lugar a dudas, que supropio Estado superior es el verdadero representante de la nación, y que la otra Corea es el enemigo. El artículo intenta predecir la posible influencia de la educación en ambas Coreas en su eventual reunificación