Se expone la formación ética y valórica militar, basada en la memoria del capitán Miguel Mackay para optar al grado de profesor en la Escuela de Infantería. El aprendizaje de las virtudes y valores militares se realiza a través del ejemplo práctico del cuerpo docente y de los instructores; asimismo, existe una unidad de aprendizaje de ética militar, que se imparte de manera transversal en la formación del futuro integrante del Ejército. La clave subyacente en todos esos esfuerzos es ¿cómo enseñar contenidos de ética? Estas materias pueden parecer tan abstractas en atención a los cambios generacionales que afectan a la juventud chilena actual. A partir de este planteamiento, se elabora una propuesta metodológica para la enseñanza de la ética militar, formulando una participación activa del alumno en su proceso de aprendizaje, mediante el método del caso y el apoyo de medios audiovisuales