El artículo analiza las obras d cuatro autores, tres de ellos expertos en historia militar y profesores en reconocidas universidades estadounidenses, sobre la enseñanza de la táctica militar y la toma de decisiones. Resume y pone en relación los argumentos y teorías expuestos en cada uno de ellos, pero recomienda la lectura combinada de los cuatro libros para obtener una acertada visión de conjunto