Espina Contreras, Henry creator text xx 2005 continuing spa

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nro. 32 (2005), p. 33-40 SUMARIO: Resumen - Introducción - Constructivismo y aprendizaje significativo - El alumno, gestor de su propio aprendizaje - El profesor, un mediador - Concepción constructivista y aprendizaje significativo - Todos los alumnos pueden aprender - Bibliografía APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISMO CIM.ED/32/2005 020611 CL-SaANEPE 060130 20211028230509.0 039381