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    <subfield code="a">Figueroa, Adolfo</subfield>
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    <subfield code="a">REV.CE/102/2010</subfield>
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    <subfield code="a">&#xBF;Mejora la distribuci&#xF3;n del ingreso con la educaci&#xF3;n? :</subfield>
    <subfield code="b">el caso del Per&#xFA;.</subfield>
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    <subfield code="a">nro. 102 (diciembre 2010), p. 115-136</subfield>
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    <subfield code="a">&#xBF;Es el sistema educativo un factor nivelador del ingreso? seg&#xFA;n datos provenientes de pa&#xED;ses en desarrollo, si bien la educaci&#xF3;n se ha expandido enormemente en los &#xFA;ltimos decenios, la distribuci&#xF3;n del ingreso no se ha vuelto m&#xE1;s equitativa. En el art&#xED;culo se procura resolver esta aparente paradoja. Se construye un modelo te&#xF3;rico sobre la relaci&#xF3;n entre educaci&#xF3;n e ingresos en el que la identidad &#xE9;tnica desempe&#xF1;a un papel clave en el proceso de distribuidor. El modelo permite diagnosticar que el sistema educativo no es un factor nivelador de los ingresos. A partir del modelo te&#xF3;rico se deriva un conjunto m&#xE1;s amplio de predicciones que posteriormente se contrastan con informaci&#xF3;n disponible respecto del Per&#xFA;. Los resultados de las pruebas estad&#xED;sticas coinciden con las predicciones del modelo</subfield>
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    <subfield code="a">CLASES SOCIALES</subfield>
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    <subfield code="a">DISTRIBUCION DEL INGRESO</subfield>
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    <subfield code="a">ECONOMIA</subfield>
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    <subfield code="t">Revista de la CEPAL.</subfield>
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