TY  - SER
AU  - Fornichella,María Marta
TI  - ¿Se debe el mayor rendimiento de las escuelas de gestión privada en la Argentina al tipo de administración?
U1  - REV.CE/105/2011 
KW  - ASPECTOS SOCIALES
KW  - CALIDAD
KW  - CALIDAD DE LA EDUCACION
KW  - EDUCACION
KW  - EDUCACION PRIVADA
KW  - EDUCACION PUBLICA
KW  - MEDICION
KW  - RENDIMIENTO ESCOLAR
KW  - ARGENTINA
N2  - El objetivo del trabajo es analizar los factores determinantes de la calidad educativa en la Argentina y, especialmente, estudiar el papel del tipo de gestión escolar. Para cumplirlo, se utiliza un modelo de regresión multinivel y datos del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos del año 2006. Entre los principales resultados resalta que la correlación entre el tipo de gestión escolar y el rendimiento educativo se disipa al considerar el entorno socioeconómico escolar
ER  -