01715nab a22003017a 4500 57250 57250 57250 CL-SaANEPE 20211029010755.0 a||||| |||| 00| 0 931227t2017 xx ||||| |||| 00| 0 por d CL-SaANEPE CL-SaANEPE CL-SaANEPE BR.N/25/2017 49958 Almeida, Adjovanes Thadeu Silva de A Primeira Guerra Mundial nas escolas: currículos e livros didáticos 13, 25 (junho 2017) : 60-70 No ano de 1914, tinha início a Primeira Guerra Mundial. Há cem anos, o Brasil participava deste grande acontecimento que modificaria, sem dúvida alguma, a história mundial. Apesar da grande relevância, pouco se tem estudado sobre o tema, sobretudo, a participação do Brasil neste processo. Se na historiografia o tema é raro, o mesmo ocorre com o ensino de História. Neste artigo, analisamos dois livros didáticos utilizados no Colégio Pedro II, bem como o programa da disciplina de História do colégio em relação ao tema. Verificamos que, seja nos livros didáticos, seja no programa, a participação do Brasil na Primeira Guerra Mundial e suas consequências é uma temática ora silenciada, ora analisada de forma restrita. GUERRA MUNDIAL I 35186 HISTORIA 35438 EDUCACION 32584 CURRICULUM 30887 LIBROS 37409 45971 BRASIL 49959 Medeiros, Carolina Mary Navigator: subsídios para a história marítima do Brasil 57001 https://www.revistanavigator.com.br/navig25/dossie/N25_dossie5.html En línea REVA ddc OSS20210610 0 0 ddc 0 0 BC BC 2021-06-10 BR.N/25/2017 2021-06-10 2021-06-10 REVA