000			01661nab a22003137a 4500
999			_c46012 _d46012
001			046267
003			CL-SaANEPE
005			20211028235230.0
006			a||||| |||| 00| 0
008			110330n2010 xx ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCL-SaANEPE _cCL-SaANEPE _dCL-SaANEPE
100	1		_aFigueroa, Adolfo
082			_aREV.CE/102/2010
245	1	0	_a¿Mejora la distribución del ingreso con la educación? : _bel caso del Perú.
300			_anro. 102 (diciembre 2010), p. 115-136
520			_a¿Es el sistema educativo un factor nivelador del ingreso? según datos provenientes de países en desarrollo, si bien la educación se ha expandido enormemente en los últimos decenios, la distribución del ingreso no se ha vuelto más equitativa. En el artículo se procura resolver esta aparente paradoja. Se construye un modelo teórico sobre la relación entre educación e ingresos en el que la identidad étnica desempeña un papel clave en el proceso de distribuidor. El modelo permite diagnosticar que el sistema educativo no es un factor nivelador de los ingresos. A partir del modelo teórico se deriva un conjunto más amplio de predicciones que posteriormente se contrastan con información disponible respecto del Perú. Los resultados de las pruebas estadísticas coinciden con las predicciones del modelo
650		4	_aCLASES SOCIALES
650		4	_aDISTRIBUCION DEL INGRESO
650		4	_aECONOMIA
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aETNIAS
650		4	_aIGUALDAD
650		4	_aMERCADO LABORAL
650		4	_aSALARIOS
651		4	_aPERU
773	0		_tRevista de la CEPAL. _w020455
942			_cREVA _2ddc
945			_aoss20110330